大学物理教研室组建于2018年1月，承担全校各学院工科类本科生《大学物理》、《物理与科技创新》、专科《大学物理》课程的教学工作，覆盖面广、影响大，对学生科学素养的培养、保障学校教学质量的提高起着至关重要的作用，为我校优秀工科人才的培养作出贡献。

大学物理教研室现有专任教师15人，其中教授2人，副教授3人，讲师8人；从学位结构分析，教师队伍整体受教育程度高，具有博士学位的教师有11人，占73%，具有硕士学位的教师有4人，占27%。

教研室主任：刘潇

教研室成员：牟光臣、王国祥、郭永亮、韦俊红、宋薇、孔慧君、崔雪燕、汪朝阳、袁红梅、陈俊彩，王明阳，张帅，洪天增，盛泽民

教研室全体教师以全心全意搞好教学、满腔热情为学生服务的精神，勤勤恳恳、不计名利，具有良好的教师职业道德。

大学物理课程所教授的基本概念、基本理论和基本方法是构成学生科学素养的重要组成部分，是一个科学工作者和工程技术人员所必备的。教学任务主要是使学生对物理学的基本概念、基本理论、基本方法能够有比较全面和系统的认识和正确的理解，为进一步学习打下坚实的基础。培养学生现代的科学的自然观、宇宙观和辩证唯物主义世界观，培养学生的探索、创新精神，培养学生的科学思维能力，同时为学习后续课程打下必要的基础，具有其他课程不能替代的重要作用。

物理学的研究是以实验为基础。物理实验的思想、方法、技术和仪器已经被普遍地应用于自然科学的各个领域和技术部门。《物理与科技创新》的教学目的是通过学生学习物理实验知识和方法，得到实验技能训练，了解科学实验的主要过程和基本方法，加深对物理原理的理解，培养学生理论联系实际、分析和解决实际问题的能力，养成实事求是的科学态度。

大学物理教研室不断探索课程教学改革，积极申请教学改革项目，注重自身素质和业务能力的提高。大学物理教研室自成立以来，在教学和科研方面取得了较好的成绩，共发表SCI论文30余篇，申报科研项目4个，3人获得校级科研先进个人称号。